OxI y educación de personas con discapacidad

La diversidad y la inclusión son valores esenciales en nuestra sociedad. Es fundamental brindar oportunidades educativas y productivas a los jóvenes con discapacidad, permitiéndoles desarrollar su potencial y contribuir activamente. En este contexto, el modelo de Obras por Impuestos (OxI) se presenta como una herramienta efectiva para impulsar su desarrollo en la educación secundaria en Perú. En este artículo, exploraremos cómo el OxI puede proporcionar una inyección de capital en los Centros de Educación Básica Especial (CEBE) de diversas regiones, promoviendo la inclusión y el crecimiento de estos estudiantes.

Sobre la educación actual

Según datos estadísticos hasta 2021, existe una brecha significativa en la educación secundaria para los jóvenes con discapacidad en Perú. Solo el 45% de los estudiantes con discapacidad asisten a la escuela secundaria, en comparación con el 82% de sus pares sin discapacidad. Además, muchos CEBE carecen de recursos para brindar una educación inclusiva de calidad, limitando así las oportunidades de aprendizaje y desarrollo de estos jóvenes.

obras de construcción de obras públicas en acción

El potencial del modelo OxI en la educación

El OxI permite a las empresas destinar parte de sus impuestos a proyectos de desarrollo social. Su aplicación en la educación secundaria de jóvenes con discapacidad puede generar beneficios significativos.

  1. Infraestructura y equipamiento adecuados: Una inyección de capital a través del OxI en los CEBE podría mejorar las instalaciones educativas, construyendo aulas adaptadas y proporcionando equipamiento especializado. Esto crearía un entorno de aprendizaje propicio para su desarrollo integral.

  2. Formación docente especializada: El fortalecimiento de la formación docente en la atención a estudiantes con discapacidad es fundamental. A través del OxI, se podrían financiar programas de capacitación para los docentes de los CEBE, asegurando enfoques pedagógicos inclusivos y métodos de enseñanza adaptados. Esto fomentaría una educación de calidad y promovería la participación activa de los estudiantes.

  3. Implementación de programas de apoyo: El OxI podría impulsar la creación y expansión de programas de apoyo en los CEBE, como servicios de terapia ocupacional, fisioterapia, apoyo psicológico y capacitación en habilidades de vida diaria. Estos programas serían fundamentales para brindar el apoyo necesario y maximizar su potencial.

Como vemos, la implementación del modelo OxI en los CEBE de diversas regiones del Perú ofrece una oportunidad única para promover la inclusión y el desarrollo educativo y productivo de los jóvenes con discapacidad en la educación secundaria. Es responsabilidad de las empresas y el gobierno unirse en esta iniciativa para garantizar un futuro prometedor para estos jóvenes. Juntos, podemos construir un país que valore y promueva la diversidad como motor de desarrollo.

¿Qué es una Obras por Impuesto (OxI)?

OXI es un método eficiente para desarrollar proyectos de inversión pública en colaboración con empresas privadas, garantizando la entrega rápida de infraestructura y servicios públicos de primera calidad.


Igualab está comprometida a trabajar con poblaciones en situación vulnerable, gobiernos locales, empresas, centros de estudios, ONG’s locales e internacionales. Si usted busca mejorar el acceso a la igualdad basada en la Diversidad e Inclusión, comuníquese a consultas@igualab.org. ¡Hagámoslo realidad!

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